Domáce úlohy sú predmetom diskusií. Hoci môžu upevňovať vedomosti, často spôsobujú stres a únavu u detí. Ako si vy spomínate na úlohy? Boli užitočné alebo len zbytočná povinnosť? Pomáhali ste deťom alebo vnúčatám s úlohami? Mária Babinská urobila anketu.
I. Máte problém s prehrávaním? Nahláste nám chybu v prehrávači. Od rána hovoríme o domácich úlohách, majú nejaký zmysel? Cieľom úloh je zopakovať si látku prebranú v škole. Dokonca vedú aj k samostatnosti a plánovaniu času. Aké sú ich riziká? Nadmerná záťaž spôsobuje stres, únavu a znižuje u detí radosť zo života. No a často sa stávajú zdrojom napätia medzi rodičmi a deťmi. Mária Babinská tentoraz zisťovala ako to vnímajú pedagógovia. Najskôr sa pozhovárala s učiteľkou matematiky a geografie Soňou Čižnárovou, ktorá už v školstve pôsobí 25 rokov.
II.
Máte problém s prehrávaním? Nahláste nám chybu v prehrávači.
Dospelý človek príde z práce a má voľno, samozrejme sú výnimky. Deti sú škole 5 až 8 hodín a po príchode domov ešte musia často niekoľko hodín robiť domáce úlohy.
Sú na to rôzne názory. Niektorí rodičia očakávajú od učiteľa zadávanie úloh na doma, no iní tvrdia, že žiaci sú veľmi zaťažovaní, majú obrovské množstvo povinností. Teda dieťa sa už v škole neučí, učiteľ len doslova preletí svoje učivo a doma sa z rodiča stáva pedagóg.
Ako si vy spomínate na úlohy? Malo to nejaký zmysel? Mária Babinská teraz oslovila školskú psychologičku Moniku Motýľovú.
III.
Máte problém s prehrávaním? Nahláste nám chybu v prehrávači.
Aký význam majú domáce úlohy? Od rána sa nad tým zamýšľame. Fanúšikovia úloh očakávajú, že podporia samostatnosť a zodpovednosť u detí, a tiež si vďaka nim zopakujú, čo sa učili v škole. Realita je však taká, že veľmi často musia žiakom s domácimi úlohami pomáhať rodičia, lebo deti to samé nezvládajú.
Odporcovia úloh tvrdia, že je učiteľ zodpovedný zato, aby stihol učivo vysvetliť na hodine. Vraj úlohy len zbytočne zaťažujú a stresujú deti, oberajú ich o voľný čas. Mária Babinská bola zvedavá na názor detí.
IV.
Máte problém s prehrávaním? Nahláste nám chybu v prehrávači.
Niektorí odborníci tvrdia, že čas venovaný domácim úlohám, ktorý ešte má pozitívny účinok na študenta, je maximálne 30 minút denne, pričom do tohto času by sa mali zmestiť úlohy zo všetkých predmetov.
